^ АНАЛИЗ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ. Интегрированные уроки дают ученику достаточное широкое и яркое представление о мире, в котором он живёт, о взаимосвязях. - презентация

1 ^ АНАЛИЗ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ

2 Интегрированные уроки дают ученику достаточное широкое и яркое представление о мире, в котором он живёт, о взаимосвязях явлений и предметов, о взаимопомощи, о существовании многообразного мира материальной и художественной куль-туры.

3 Преимущество интегрированных уроков заключа­ется в том, что они: -1 -cспособствуют повышению мотивации учения, фор­мируется познавательный интерес обучающихся ; -2 - способствуют развитию речи, формированию умения обу­чающихся сравнивать, делать выводы; -3 - расширяют кругозор, способствуют формирова­нию разносторонне развитой, гармонически и интел­лектуально развитой интеграция является источником нахождения но­вых связей между фактами, которые подтверждают или углубляют определенные выводы, наблюдения обучающихся в различных предметах

4 ^ Структура интегрированных уроков отличается чёткостью, компактностью, сжатостью, логичностью взаимообусловленностью учебного материала на ка­ждом этапе урока, большой информативной ёмко­стью материала. В форме интегрированных уроков целесообразно проводить обобщающие уроки, на которых будут раскрыты проблемы, наиболее важ­ные для двух или нескольких предметов.

5 Закономерности интегрированного урока - весь урок подчинён авторскому замыслу; - урок объединяется основной мыслью - урок составляет единое целое - этапы и фрагменты урока находятся в зависимости; - отобранный для урока дидактический материал соответствует замыслу; - цепочка сведений как «данное» и «новое» и отражает смысловую связанность;