Вас вітає 4 клас Вас вітає 4 клас. 1.Правило піднятої руки. 2.Дружня співпраця у парах, групах. 3.Уважно слухати вчителя і учнів. 4.Активно і творчо працювати. - презентация

1 Вас вітає 4 клас Вас вітає 4 клас

2 1.Правило піднятої руки. 2.Дружня співпраця у парах, групах. 3.Уважно слухати вчителя і учнів. 4.Активно і творчо працювати. Правила вихованих учнів

3 Тема уроку: Мудрим ніхто не вродився, а навчився. Леся Українка Біда навчить. Прислівя Тема уроку: Мудрим ніхто не вродився, а навчився. Леся Українка Біда навчить. Прислівя

4 Виразно читаємо, Чітко розповідаємо, Мовлення своє розвиваємо. Лейтмотив :

5 Цей урок навчить мене…

6

7

8 Тестова перевірка 1. У якому році народилася Леся Українка? А) 1896 р. А) 1896 р. Б) 1871 р. Б) 1871 р. В) 1857р. В) 1857р. 2. Яке її справжнє прізвище? А) Українка. А) Українка. Б) Красницька. Б) Красницька. В) Косач. В) Косач. 3. Який літературний псевдонім був у матері Лесі Українки? А) Олена Пархоменко. А) Олена Пархоменко. Б) Олена Пчілка. Б) Олена Пчілка. В) Олена Паламарчук. В) Олена Паламарчук. 4. Яка назва першої збірки Лесі Українки? А) «На крилах пісень». А) «На крилах пісень». Б) «Відгуки». Б) «Відгуки». В) «Думи і мрії». В) «Думи і мрії». 5. Який перший вірш написала Л. Українка? А) «Конвалія». А) «Конвалія». Б) «Надія». Б) «Надія». В) «Давня весна» В) «Давня весна» 6. Хто є головним героєм казки «Біда навчить»? А) Крук. А) Крук. Б) Бузько. Б) Бузько. В) Горобець. В) Горобець.

9 Тестова перевірка 1. У якому році народилася Леся Українка? А) 1896 р. А) 1896 р. Б) 1871 р. Б) 1871 р. В) 1857р. В) 1857р. 2. Яке її справжнє прізвище? А) Українка. А) Українка. Б) Красницька. Б) Красницька. В) Косач. В) Косач. 3. Який літературний псевдонім був у матері Лесі Українки? А) Олена Пархоменко. А) Олена Пархоменко. Б) Олена Пчілка. Б) Олена Пчілка. В) Олена Паламарчук. В) Олена Паламарчук. 4. Яка назва першої збірки Лесі Українки? А) «На крилах пісень». А) «На крилах пісень». Б) «Відгуки». Б) «Відгуки». В) «Думи і мрії». В) «Думи і мрії». 5. Який перший вірш написала Л. Українка? А) «Конвалія». А) «Конвалія». Б) «Надія». Б) «Надія». В) «Давня весна» В) «Давня весна» 6. Хто є головним героєм казки «Біда навчить»? А) Крук. А) Крук. Б) Бузько. Б) Бузько. В) Горобець. В) Горобець.

10 Школа акторської майстерності

11 І васо снузала. А робчикго віс бісо на біду та й чапов датиж чіно. давЖ, давж, аж муйо нарибдло. лиКо це лотас нітитем, кинупролась васо та як дезаве: «уГ-у-у! уГ-у-у!...». чикробГо зо хустра тіхов уже кавтіти, та якось сяутримав. лалізВи васо з пладу, лагляну на чикаробго, а чіо в неї тятьсві! Страх та й діго!..

12

13 Що примусило горобчика замислитися над життям та змінитися ?

14 С е н к а н

15 Клопіт будівлі для зберігання харчів, врожаю. харчів, врожаю. Ні гадки йому прославився. Зоглядівся турбується. Статкує губить. Вславився ні про що не думав. Дбає не помітив. Клуні турбота. Втеряє хазяйнує. Робота в парах. Словникова робота

16 Торбинка запитань

17 Фізкультхвилинка

18

19 1. « Дурні бились, а ________________________.» 2. « Хто дурнем вродився, той ______________.» 3.« Не на те мудра, щоб ____________________.» 4.« Поки біди не знатимеш, то ______________.» 5. « Розум на дорозі _______________________.»

20 Група 1 неохайний спостережливий завзятий вихований Хазяйновитий сумний горобчик обережний Допитливий мудрий Турботливий Кмітливий дурненький примхливий розсіяний

21 Група 2 План 1. Був собі _______________________. 2. Бились, бились, _________________. 3. Прилетів у гай, коли бачить – сидить ___________________. 4. Полетів він на болото, а там ________. 5. Сидить на ріллі__________________. 6. Вилізла ______ з дупла, __________. 7. Сидить на сучку _________________. 8. А по полю ____________________. 9. А на весну вже став ______________.

22 М_др_м н_хт_ не вр_д_вс_, а н_вч_вс_. Мудрим ніхто не вродився, а навчився.

23 киПо дибі не знамешти – зурому не мешмати. Поки біди не знатимеш – розуму не матимеш.

24 Гра «Незакінчене речення» Продовжіть думку: «Казка навчає цінувати розсудливість, …»

25 Творча лабораторія Станьте авторами вірша-поради. У житті не байдикуй, а багато ти ___________. Розумом ти не хвалися, А знаннями ___________. Вкрасти – значить нагрішити, Люди! Так не можна __________. Хліб й до хліба зароби, І не матимеш _______. Не хвалися ти пихатістю, А ділися з іншим _____________. Усім, хто просить, – допомагай, І носа вверх не ______________. Не будь ніколи ти байдужим, А краще стань сміливим, ____________. Якщо попросять – помагай, І правил цих __________.

26 Чи далеко тобі до вершини? На якій та сходинці? 6-7 балів 4-5 балів 8-9 балів балів 12 балів

27 Домашнє завдання. Середній рівень: виразно читати казку, вміти ставити запитання до змісту казки та давати відповіді на них. Середній рівень: виразно читати казку, вміти ставити запитання до змісту казки та давати відповіді на них. Достатній рівень: проілюструвати план казки у формі діафільму, стисло переказувати за складеним діафільмом. Достатній рівень: проілюструвати план казки у формі діафільму, стисло переказувати за складеним діафільмом. Високий рівень: написати невеличкий твір- міркування на тему «Чого навчила мене ця казка?» Памятайте, що у тексті-міркуванні обовязково повинні бути його складові: твердження, доказ, висновок. Високий рівень: написати невеличкий твір- міркування на тему «Чого навчила мене ця казка?» Памятайте, що у тексті-міркуванні обовязково повинні бути його складові: твердження, доказ, висновок.

28 Ось закінчився урок, І дзвенить для нас дзвінок ! Працювали добре, друзі, Відпочиньте по заслузі !

29

30