ЛЕСЯ УКРАЇНКА (1871 1913). "Кожним словом, кожним променем думки, кожним болем своїм живе в душі нашого народу людина, що ім'я їй Леся Українка. З не. - презентация

1 ЛЕСЯ УКРАЇНКА ( )

2 "Кожним словом, кожним променем думки, кожним болем своїм живе в душі нашого народу людина, що ім'я їй Леся Українка. З не такої вже й далекої минувшини, проте вже мовби крізь серпанок легендарності, проступає до нас образ поетеси, образ ніжний і чистий.

3

4 Фото Лесі Українки в національному вбранні

5 Словникова робота. а)Читання колонок слів. а)Читання колонок слів. клопіт мешкає зоглядівся рілля скубуться доволі клуня навернеться поживиться вельми чималенько дбає

6 б) крук, сорока, сова, гава, бузько, зозуля, курка, пані, горобець.

7 1-а частина до слів "... та й пішла собі в куріть " 2-а частина до слів "А тепер іди: мені ніколи " 3-а частина до кінця.

8 "Нікому було вас бити та вчити!", "Се не моє діло!", "А я до того розуму не дуже, Бог з ним!", "Ні гадки йому ". Знайдіть і прочитайте абзаци, в яких є речення :

9 Кросворд До кого першого звернувся горобець за порадою? Хто налякав горобчика на болоті? Хто дав пораду: "А от коли захочеш знати, скільки тобі літ жити, то се я можу тобі сказати". Де мешкала сова Яка пора року навчила горобчика розуму? Який псевдонім автора казки " Біда навчить."

10 А чи тут дівчатка є? А чи тут хлопці є? Нумо, Друзі, дружно в коло станемо швиденько, Та ударимо підбором дружно, веселенько! А тепер розійдемось, Плеснемо в долоні. Сядем, встанем, сядем, встанем, Чи усі червоні? В кого щічки, мов калина? В кого очі сяють? То нехай до килимка рукою дістануть.

11 Вибіркове читання

12

13

14 Домашнє завдання Варіант Б – стислий переказ І і ІІ частин казки; Варіант А – розповідь власно придуманої кінцівки казки.

15 І васоснузала. робчикГо не мівспо її ругевддибути, вісбісо на біду та й чаповдатижчіно. давЖ, давж, аж муйориобдло. лиКо це лотаснітитем, кинупроласьвасо та як дезаве: «уГ-у-у! уГ-у-у!...» чикробГо аж терпо зо хустра: тіхов уже кавтіти, та якось ся утримав. лалізВивасо з пладу, лагляну на чикаробго, а чіо в неї тятьсві! Страх та й діго!..

16 Словникова робота Ні гадки йому – ні про що не думав. Зоглядівся – не помітив. Статкує – хазяйнує. Вславився – прославився. Дбає – турбується.

17 М_др_м н_хт_ не вр_д_вс_, а н_вч_вс_. Ч_ж_м р_з_м_м ж_ть, д_бр_ не н_ж_ть.

18 Підсумок уроку. Що навчає цінувати ця казка? Що в ній засуджує автор?

19 Домашнє завдання. Варіант А: написати невеличкий твір- роздум на тему «Чого навчила мене ця казка?» Варіант Б і В: підготувати переказ казки від першої особи.