Науково-методична розробка Програма виховної роботи для учнів 1-4 класів «Кроки до життєвої компетентності» Автор: Овсієнко Людмила Петрівна, вчитель початкових. - презентация

1 Науково-методична розробка Програма виховної роботи для учнів 1-4 класів «Кроки до життєвої компетентності» Автор: Овсієнко Людмила Петрівна, вчитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії, «старший учитель» Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 4 Педагогічне кредо: Немає настільки поганої людини, яку б добре виховання не зробило кращою. В. Бєлінський 2014

2 Мета та актуальність, теоретична база науково-методичної розробки Мета програми: виховання всебічно розвиненої особистості, здатної до життєтворчості, соціально адаптованої, налаштованої на позитивне сприйняття світу й на здоровий спосіб життя. Актуальність проблеми: формування в учнів життєвої компетентності. Теоретична база: Закони України «Про освіту», «Про охорону дитинства», «Про загальну середню освіту», «Концепція виховання дітей та молоді», «Концепція громадянського виховання», «Національна доктрина розвитку освіти», «Конвенція про права дитини», «Декларація прав дитини» та нормативно-правові акти. При написанні програми виховної роботи враховано «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

3 Зміст науково-методичної розробки Методи виховної роботи: формування свідомості особистості: бесіди, лекції, методи дискусії, переконання, навіювання, приклад; організація діяльності, спілкування, формування позитивного досвіду суспільної поведінки: педагогічна вимога, громадська думка, довіра, привчання, тренування, створення виховних ситуацій, прогнозування; стимулювання діяльності і поведінки: гра, змагання, заохочення, покарання; самовиховання: самопізнання, самооцінювання, саморегуляція. Форми організації діяльності: аукціон знань, бесіди, виставки малюнків, виховні години, вікторини, години добрих справ, години правової абетки, ігри, групові справи, дидактичні ігри, добродійні акції, екологічні агітбригади, екскурсії, інсценування, інформаційні хвилинки, круглі столи, свята, операції-рейди, оформлення альбому, презентації, пісенні вернісажі, подорожі по маршруту «Захоплень», позакласні заходи, практичні заняття, презентації, проекти, тестування та анкетування, тренінгові заняття, усні журнали, уявні подорожі, фотовиставки, школа ввічливості.

4 Зміст науково-методичної розробки Програма схвалена науково-методичною радою Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів 30 жовтня 2014р. протокол 7 Розділ 1. «Посієш вчинок – пожнеш звичку, посієш звичку – пожнеш характер, посієш характер – пожнеш долю» Розділ 2. «Мораль чиста – краще всякого намиста» Розділ 3. «Де закони поважають, там усі праві бувають» Розділ 4. «Здоровя більше варте, як багатство» Розділ 5. «Нам треба довкілля своє відновити, бо все прийшло в цей світ, щоб жити» Розділ 6. «Як дбаєш, так і маєш»

5 Результативність науково-методичної розробки Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Гринвіч»: Лещенко Ірина, Школьна Катерина – Золоті сертифікати; Головащенко Юлія – Срібний сертифікат; Глущенко Марія – Бронзовий сертифікат. Міжнародний математичний конкурс-гра «Кенгуру»: 2010/2011н.р сертифікат «Достатній рівень» – Щур Марина; 2012/2013н.р. – Головащенко Юлія, Школьна Катерина, Поповський Вадим. Міжнародний інтерактивни природничий конкурс «Колосок» : «Колосок – 2010»: Сибірська Анна – 1 «Срібний Колосок».; «Колосок – 2012»: Булатова Кароліна – 2 «Срібних Колоска», Верченко Євген – 2 «Срібних Колоска», Головащенко Юлія – 1; «Срібний Колосок», «Колосок – 2013»: Булатова Кароліна – 2 «Срібних Колоска», Головащенко Юлія – 1 «Срібний Колосок», Школьна Катерина – 1 «Срібний Колосок». Конкурс дитячої творчості « Очима дитини про бюджет країни». Конкурс малюнків та фотографій « Земле – Любове моя!». Конкурс малюнків та фотографій « Молоде покоління за безпеку дорожнього руху». Конкурс « Твоє майбутнє – в твоїх руках». Конкурс малюнків, фотографій та літературних творів « Я люблю тварин». Першість з футзалу серед команд дівчат, кращий гравець.

6 Результативність науково-методичної розробки Виховні години Екскурсії Свята Тренінгові заняття Позакласні заходи

7 Результативність науково-методичної розробки Участь у міській педагогічній виставці « Освіта Славутича», друковані матеріали Керівник шкільного методичного об'єднання вчителів початкових класів, н.р. Керівник міського методичного об'єднання вчителів початкових класів, н.р. Міський координатор Міжнародного інтерактивного природничого конкурсу «Колосок» з 2009р. Конкурси 1.Міський конкурс «Мій кращий конспект», 2013р. 2.Конкурс на кращу авторську програму виховної роботи для учнів 1-4 класів «Кроки до життєвої компетентності», 2014р. 3.«Електронне портфоліо вчителя-методиста», 2014р. Відкриті виховні заходи: Літературний журнал «Україно, моя Україно! – я для тебе на світі живу», 4 клас. Виховна година. Конкурс-гра «Кожному миле його слово рідне», 2 клас. Виховний захід «У пошуках власного ідеалу», 3 клас. Виховна година «День Соборності України – день єднання народу», 4 клас.

8 Організація виховної роботи потребує постійного вдосконалення, пошуку і приведення в дію нових форм впливу на учнів, відпрацювання нових методик. Разом з тим, потрібно активізувати традиційні види діяльності, збереження досягнень минулого. Виховання повинно носити творчий характер, орієнтуючись на проблеми повязані із специфікою кожного закладу. Випускники школи мають бути не просто знаючими спеціалістами, а людьми творчими, духовно багатими із демократичним світобаченням. Саме для цього і створювалася програма. Висновок Дякую за увагу!