По жизни, улыбаясь, я иду. И хочется зажечь в сердцах детишек огонь познанья, радости звезду. - презентация

1

2 По жизни, улыбаясь, я иду. И хочется зажечь в сердцах детишек огонь познанья, радости звезду.

3 Методическая тема :

4 Интеграция – система, предполагающая объединение, соединение, сближение учебного материала отдельных предметов в единое целое.

5 Дать учащимся всестороннее (углубленные и расширенные) знания о предмете изучения, его целостную картину.

6 Способствуют развитию речи Повышает мотивацию, формируют познавательный интерес Увеличивают темп работ Формируют умения сравнивать, обобщать, делать выводы Расширяют кругозор обучающихся

7 Предельная четкость, компактность Логическая взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов Большая информативная ёмкость материала

8 Проблемное и развивающее обучение Обучения, тестового контроля за ЗУН обучающегося Исследовательский метод и метод проектов Игровые, здоровьесберегающие технологии

9 Русский язык и математика «Ох уж эти числительные!» 6 класс «Числительные простые и составные» 6 класс

10 Литература и история Стихотворение «Бородино» М. Лермонтова и Бородинское сражение. 5 класс И.С. Тургенев «Муму» и крепостное право. 5 класс

11 Литература и обществознание «А счастье было так возможно… Так близко…» (Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Семья – ячейка общества) 6 класс

12 Русский язык и литература. Уроки словесности. Главные и второстепенные члены предложения. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» 5 класс Служебные и самостоятельные части речи. Стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» 7 класс

13 Уроки строятся на материале художественных текстов Анализируется язык текстов произведений (лексика, синтаксис, словесно-образные средства) Задания для письменных работ носят исследовательский характер На каждом уроке идет работа по обогащению словарного запаса.

14 Типы и формы организации интегрированных уроков в процессе обучения учащихся Педагогический совет школы 9 февраля 2009 г. Интегрированные уроки русского языка и литературы – неотъемлемая часть современных педагогических технологий Школьное методическое объединение учителей русского языка и литературы, январь 2010 г. Интегрированные уроки как источник активизации учебно-познавательной деятельности учащихся Республиканская научно-практическая конференция, г.Йошкар- Ола, январь 2010 г.

15 1. Интегрированный урок русского языка и математики с использованием интерактивной доски в 6 классе, «Два урока изящной словесности» по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». Методический сборник «Использование современных технологий в формировании познавательной активности обучающихся» Й-Ола – Чебоксары г. 2. Интеграция как форма обучения русскому языку и литературе. Журнал «Педагогический курьер»1, 2010 г. 3. Интегрированные уроки как источник активизации учебно- познавательной деятельности обучающихся. Журнал «Педагогический курьер» 7, 2011 г.

16 Благодарю тебя, создатель, Что я в житейской кутерьме Не безработный, не писатель– Простой учитель на Земле!