Проф., д.т.н. Волошин В.С., проф., д.т.н. Чейлях А.П. Приазовский государственный технический университет, г. Мариуполь, Украина. - презентация

1 проф., д.т.н. Волошин В.С., проф., д.т.н. Чейлях А.П. Приазовский государственный технический университет, г. Мариуполь, Украина

2 В 1996 году на базе ПГТУ был создан учебно- научно-производственный комплекс (УНПК) «Приазовье» в составе университета, ряда ведущих техникумов г. Мариуполя и Запорожской области, общеобразовательных учебных заведений г. Мариуполя и Донецкой области, крупнейших промышленных предприятий: Металлургические комбинаты «Азовсталь» и им. Ильича, концерн «Азовмаш», Мариупольский морской торговый порт. Учебно-научно-производственный комплекс (УНПК). Приазовье

3 Инновационные образовательные проекты 1. «Подготовка высококвалифицированных специалистов по заказу металлургических комбинатов г. Мариуполя: ОАО «МК «Азовсталь», ОАО «ММК имени Ильича» 2. «Интеграция общеобразовательных школ, университета и комбината» - школа- университет-металлургический комбинат «Азовсталь».

4 Основание для разработки проектов: договора о стратегическом партнерстве между Приазовским государственным техническим университетом и ведущими предприятиями города: ОАО «Металлургический комбинат «Азовсталь» и ОАО «Мариупольский металлургический комбинат имени Ильича», трехсторонние договора (ПГТУ, ОАО «МК «Азовсталь», ОШ 40 и 14). Сроки реализации проектов : начало – г. окончание – г. Миссия проекта: улучшение качества подготовки специалистов и максимальное удовлетворение предприятий в инженерных высококвалифицированных кадрах Масштаб проекта: региональный. Степень новизны проекта: не имеет аналогов в Украине.

5

6 Основные цели проектов: повышение качества подготовки специалистов; максимальное удовлетворение рынка труда и возрастающих потребностей современного производства в высококвалифицированных кадрах; углубление взаимоотношений университета с крупнейшими промышленными предприятиями; повышение конкурентоспособности молодых специалистов; обеспечение карьерного роста молодых специалистов; интеграция университета в общеевропейское научно- образовательное пространство; обновление и развитие материально-технической базы.

7 Основные направления проектов Корпоративная дополнительная подготовка высококвалифицированных специалистов, адаптированных к современным условиям труда Ускорение процесса адаптации выпускников в условиях производства Обеспечение карьерного роста молодых специалистов на предприятиях Профессиональная ориентация школьников на металлургические специальности комбинатов

8 Основные этапы проектов 1. Школьник – будущий студент 2. Корпоративное обучение студентов 3. Молодой специалист – опора и перспектива предприятия

9 1. Школьник – будущий студент Профориентационная работа в школах города; Отбор одаренных школьников 10 классов школ города в специализированные классы; Углубленное изучение дисциплин с привлечением ведущих преподавателей ПГТУ; Взаимодействие и сотрудничество преподавателей, студентов ПГТУ и советов молодых специалистов предприятий с учащимися специализированных классов.

10 2. Корпоративное обучение студентов Мониторинг студентов, выпускников специализированных классов, на протяжении первых курсов университета; Профориентационная работа среди студентов (проведение Дней карьеры, Дней комбинатов и других мероприятий, с ориентацией на комбинаты); Анкетирование, тестирование, отбор студентов и формирование сводных групп для корпоративного обучения; Целевое дополнительное обучение студентов по 11 дополнительным дисциплинам общеинженерного, экономического и управленческого профиля; Выплата корпоративных стипендий лучшим студентам – участникам проекта; Организация прохождения практики с трудоустройством на предприятия и получение рабочей профессии; Участие студентов в научных конференциях, семинарах и конкурсах, которые проводятся предприятиями и университетом; Подготовка реальных дипломных проектов по разрешению производственных проблем, актуальных на предприятиях; Выпускники университета –участники проекта получают сертификаты об успешном прохождении дополнительной целевой подготовки.

11 3. Молодой специалист – опора предприятия Трудоустройство выпускников на предприятия по специальности; Ускорение адаптации молодого специалиста; Поддержка связи с университетом, научно- исследовательская деятельность, воспитание студентов; Карьерный рост и перспективы раскрытия способностей молодых специалистов; Раскрытие способностей, карьерный рост и перспективы самосовершенствования; Гарантированная зарплата; Научно-инновационная деятельность специалиста; Формирование устойчивого имиджа высококвалифицированного специалиста и современного университета.

12 Перечень дисциплин для дополнительной целевой подготовки Наименование дисциплины Количество часов ОБЩЕИНЖЕНЕРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Стратегия развития, вопросы энергосбережения, пути решения экологических проблем в черной металлургии (2 части) 76 Современные компьютерные технологии 38 Логистика и оценка эффективности логистических систем предприятия 36 Перевод научно-технических текстов 38 УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Психология профессионала 36 Управление производственным потенциалом 36 Корпоративный менеджмент 36 Управление производственными подразделениями 36 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Анализ и обоснование инвестиционных проектов на металлургических предприятиях 34 Обоснование хозяйственных решений и оценка рисков 34 Управление качеством на металлургическом предприятии 34

13 Студенты, принимающие участие в проектах 2006 г.2007 г.2008 г. 50 чел. 44чел. 30 чел. 31 чел. 39чел. ОАО «ММК им. Ильича» ОАО «МК «Азовсталь» численность, чел. годы

14 Финансирование проекта: осуществляют ОАО «МК «Азовсталь» и ОАО «ММК им. Ильича» (оплата труда преподавателей, именные «Азовстальские» и «Ильичевские» стипендии, приобретение учебно-научной литературы проведение различных выставок и тематических экскурсий, предоставление рабочих мест в период практики и каникул). Материально-техническое и учебно- методическое обеспечение проекта: осуществляет ПГТУ (предоставление аудиторно- лабораторного и библиотечного фонда, его обслуживание, планирование и контроль учебных занятий и т.д.).

15