1 Горлівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів 12 – багатопрофільній ліцей Методичний калейдоскоп Мій учитель.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Моя майбутня професія - вчитель Виконала студентка IV курсу Групи ПНП-14-1 Рарій Людмила.
Advertisements

Серце віддаємо дітям… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського присвячуємо… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста.
Урок – дзеркало технології Обравши технологію, ми фактично задали основні параметри уроку І.П.Підласий, міжнародний експерт з питань освіти.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Що таке «Майстер-клас»? Вчитель математики та інформатики Мартоніської ЗШ Кваша Н.В. Учителю необхідно постійно вчитись, учитись один в одного. І кращим.
Пиндиківська Оксана Михайлівна Кваліфікаційна категорія – вища Стаж роботи – 29 років Моє життєве кредо: Г либина щ астя й п овнота ж иття є н е в т ому,
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Керівник опорної школи: Гаврилова В.О Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Акмеологічна складова фахової компетентності педагога в системі неперервної освіти.
Освіта – вища, Вінницький державний педагогічний інститут, 1995 рік. Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія. Педагогічний.
Звичайно, батьки переймаються головним питанням: - чи готова їхня дитина до навчання у школі -Як буде вчитися, чи буде встигати добре, якщо стане гордістю.
... Хто зазнав насолоду творчості, для того всі інші насолоди вже не існують. Чехов Антон.
Великомихайлівський НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів – гімназія Великомихайлівський НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів – гімназія Портфоліо вчителя математики Кравченко Наталії.
Єдність вимог школи й сімї Пасічнюк Ю.М. директор КЗ КОР «Фастівський ліцей-інтернат»
« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ УЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА ЛОКНИЦЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ ПЕРЕХОДЬКО ІРИНИ ЛЕОНІДІВНИ.
Застосування інтерактивних методів навчання на уроках фізики Ручківська ЗОШ І-ІІ ступенів.
L/O/G/O / Школа управлінської майстерності Критерії оцінки успішності педагога як один з ресурсів управління розвитком навчального.
Транксрипт:

1 Горлівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів 12 – багатопрофільній ліцей Методичний калейдоскоп Мій учитель

Думки професіоналів Думки професіоналів «Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи…». Педагогіка Посібник Професіонал

4 Любов до дитини

5 Вчитель має бути справедливим, терплячим, доброзичливим, але в той же час і суворим, вимогливим. 8-А Також важлива і повага учителів до нас - учнів. Не треба нас принижувати, якщо ми щось не знаємо. Ми теж люди. Не кожна людина може досягати вершин у всьому. 10-А

6 Учитель завжди має бути твердим, непохитним, послідовним у своїх вимогах і водночас гнучким, здатним переглядати окремі свої рішення і вимоги, якщо це зумовлено конкретними обставинами та інтересами справи. Він є старшим другом, товаришем учнів, але насамперед, їхнім наставником, керівником. Дипломат, наставник

Учитель головна фігура педагогічного процесу. Його особистий приклад могутній фактор виховного впливу. «Золотим правилом» науки виховання вважав К. Ушинський тезу: «Вчителеві треба бути таким, якими він хоче бачити своїх вихованців». Вчитель має бути авторитетом,на якого мрієш бути схожим. 9-Б 7

Авторитетний педагог справжній володар думок і почуттів своїх учнів. У створенні його авторитету важливі такі риси його особистості, як ерудиція, глибокі фахові знання, готовність до інноваційної діяльності, постійний творчий пошук. Сучасний педагог має бути на « ти» з технікою ХХI століття, бо багато проектів, завдань, які подані програмою, вимагають від вчителя вміння користуватися компютером. (8В) На нашу думку, сучасний учитель має поєднувати у собі любов до справи, любов до дітей, але і сам здатний вчитися. Для сучасного учителя дуже важливо є не зупинятися на досягненому. (8Б) Internet – активний учитель Бажання вдосконалюватися це також великий плюс для сучасного вчителя. (10Б) Сучасний вчитель має високий рівень професіоналізма, і знає багато цікавого не тільки із свого предмету. Він володіє всіма січасними засобами навчання. Бо сучасна молодь вже не уявляє себе без компютера, інтернета. (8А) Сучасний вчитель перебуває в постійному творчому пошуку (10А) Творчий учитель 8

Зовнішність учителя - досить поширене питання серед школярів, коли вони оцінюють його. Для маленьких повоєнних учнів було великим щастям навчатись хоча б у якійсь школі, і зовнішній вигляд учителя був останнім, на що вони звертали увагу школярі. Елегантний учитель Одяг для вчителя – один з важливих факторів престижу, спосіб довести свою ділову значимість і навіть професіоналізм. Правильно підібраний діловий костюм може скласти благоприємне враження, підкреслити Ваш професіоналізм і особисті якості: організованість, акуратність, вимогливість, інтелігентність, відчуття сучасної моди, а це допоможе Вам в роботі. 9

11

12

Результати практикуму Мій творчий вік 13 Якщо кількість балів збігається з біологічним віком, то все в порядку; Для тих, хто надає перевагу творчій діяльності, бажано, щоб психологічний вік не виперереджував паспортний; Якщо після тридцяти років він відстане, то це буде значити, що Ви в гарній формі, вільні від стереотипів, ваші можливості далеко не вичерпані; Коли ваш творчий вік іде небагато попереду – теж не погано: виходить, Ви успішно впораєтеся зі стандартними діями, де потрібні чіткість і пунктуальність; Якщо бажаєте омолодити свій творчий вік, потрібно спробувати по-новому глянути на свої обрії – з'являться зацікавленість, творча активність, оригінальні ідеї.