Компетентність педагога як вагомий чинник підвищення якості освіти.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Про основні напрями роботи у навчальних закладах області у 2011/2012 навчальному році та пріоритетні завдання на новий 2012/2013 навчальний рік Татаринов.
Advertisements

Шкільне методичне обєднання природничо-мамематичного циклу.
Затверджено рішенням сесії районної ради від 2007 р. Проект Програма впровадження профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах Білогірського.
Опорні заклади району. Нормативно-правове забезпечення організації роботи опорної школи Закон України "Про освіту" Закон України Про загальну середню.
Діяльність методичних служб щодо розвитку професійної компетентності керівних кадрів, підготовки їх до управління якістю освіти. Троцик Л.В., завідуюча.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Утвердження принципів нової ролі освіти як стратегічної основи розвитку особистості, суспільства, нації, держави; виховання патріота і громадянина, який.
Місія і стратегія розвитку професійної компетентності педпрацівників за матеріалами педагогічної преси.
Учитель приречений бути компетентним. К.Г.Юнг. Педрада-презентація Науково-методична проблема: Створення психолого- педагогічних умов для підвищення рівня.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Про основні вектори уваги обласної та районних (міських ) методичних служб щодо розвитку та підвищення якості освіти у н.р. у зв'язку із запровадженням.
Знання можуть бути купою каміння, що задушило особистість. І знання можуть бути вершиною піраміди, на якій стоїть особистість. Валентин Розов.
Мета Національної стратегії розвитку освіти забезпечення особистісного розвитку людини згідно з її індивідуальними задатками, здібностями, потребами на.
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
Методична робота – джерело сприятливого професійного середовища Безмінова І.Г., директор Богодухівського колегіуму 2 Богодухівської районної ради Харківської.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Покроєва Любов Денисівна, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України.
Профільне навчання. Нормативно-правове забезпечення впровадження профільного навчання Концепція профільного навчання в старшій школі Концепція загальної.
Інноваційні форми методичної роботи як засіб удосконалення професійної компетентності педагогів Каліта Вікторія Володимирівна, методист Харцизького.
Транксрипт:

Компетентність педагога як вагомий чинник підвищення якості освіти

Стратегічні завдання сучасної Європейської освіти Основні проблеми: ускладнення змісту освіти; ускладнення проблем виховання; необхідність оволодіння інноваційними технологіями навчання; інтеграція знань; оволодіння та використання інформаційних технологій.

Компетентність (соmpetency) - здатність успішно задовольняти індивідуальні й соціальні потреби, діяти й виконувати поставлені завдання.

Компетентність – термін, що походить від латинського слова competens (competentic), що в перекладі означає належний, здатний.

Професійна компетентність - така пошукова діяльність педагога, коли на основі знань, умінь та навичок, усвідомлення своєї ролі в суспільстві, безперервного самовдосконалення він забезпечує оптимальний варіант організації навчально-виховного процесу.

Компоненти професійної компетентності педагога: професійна; соціальна; громадянська; здоровязберігаюча; загальнокультурна; інформаційно-комунікаційна

ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ Методичні оперативки Педагогічні читання Конкурс Учитель року Педагогічна рада СемінарТренінг Засідання ШМО

Нормативно-правові документи, що регламентують роботу вчителя 1.Національна доктрина розвитку освіти в Україні 2.Закон України Про освіту 3.Закон України Про загальну середню освітту 4.Концепція профільного навчання у старшій школі 5.Концепція загальної середньої освіти 6.Наказ МОН 428 від р. Про запровадження 12-бальної шкали оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної освіти 7.Національна програма Освіта. Україна ХХІ століття