Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету. WEB-це всесвітня інформаційна мережа Qwest Qwest - це цілеспрямований пошук Веб- квест 1995 рік Берні Додж Том Марч

Мета веб-квесту Розвивати вміння візуалізувати інформацію за допомогою сервісів web 2.0 Використовувати Інтернет для розширення сфери творчої діяльності Навички ХХІ століття Формувати інтерес до фізики, хімії, екології, біології, медицини, економіки, інформатики

Загальна структура веб-квесту Вступчітко описані головні ролі учасників або сценарій квесту, попередній план роботи, огляд усього квесту Центральне завдання Чітко визначено підсумковий результат роботи: -задана серія питань, на які потрібно знайти відповіді; -прописана проблема, яку потрібно вирішити; -визначена позиція, яка повинна бути захищена; -зазначена діяльність, яка спрямована на переробку і представлення результатів Список інформаційних ресурсів анотований список посилань на ресурси в Інтернет, адреси веб-сайтів по темі, необхідних для виконання завдання Опис процедури роботи Пояснення, що необхідно виконати кожному учаснику квесту при виконанні завдань. Опис критеріїв оцінки Критерії оцінки залежать від типу навчальних завдань, які вирішуються в веб-квесті. Керівництво до дій-рекомендації, як організувати і представити зібрану інформацію, -рекомендації по використанню електронних джерел, -виставлення "заготовок" веб-сторінок Підсумокпідсумовується досвід, отриманий учасниками під час самостійної роботи над веб-квестом

Етапи роботи над веб-квестом Початковий етап Учні знайомляться з основними поняттями з обраної теми. Розподіляються ролі в команді: по 1-4 людини на 1 роль. Всі члени команди повинні допомагати один одному і вчити роботі з комп'ютерними програмами. Рольовий етапІндивідуальна робота в команді на загальний результат. Учасники одночасно, відповідно до обраних ролей, виконують завдання. Так як мета роботи не змагальна, то в процесі роботи над веб-квестом відбувається взаємне навчання членів команди умінь роботи з комп'ютерними програмами та Інтернет. Завдання1) пошук інформації по конкретній темі; 2) розробка структури сайту; 3) створення матеріалів для сайту; 4) доопрацювання матеріалів для сайту. Заключний етап За результатами дослідження проблеми формулюються висновки та пропозиції. Проводиться конкурс виконаних робіт, де оцінюються розуміння завдання, достовірність використовуваної інформації, її ставлення до заданої теми, критичний аналіз, логічність, структурованість інформації, визначеність позицій, підходи до вирішення проблеми, індивідуальність, професіоналізм подання.

Попередня підготовка розподіл по групам творчо-пошукова робота в групах оформлення матеріалів згідно завдань Проведення веб-квесту: Завантаження матеріалів на сайт Презентація роботи

1. Діти в Інтернеті 2.Поради з Інтернет-безпеки 3.Словничок Інтернет-користувача Групи:Групи:

Завдання для груп: творчийвізуальним узагальненням Підготуватися до захисту створеної групою сторінки (творчий захист з візуальним узагальненням) інструктора Завантаження за допомогою інструктора створених матеріалів на сайт веб-квесту