ПЕРВОМАЙСЬКИЙ БУДИНОК ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ПЕРВОМАЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ. - презентация

1 ПЕРВОМАЙСЬКИЙ БУДИНОК ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ПЕРВОМАЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

2 НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ТЕМА Вплив компетентності керівника гуртка на рівень досягнень вихованця

3 КОМПЕТЕНТНІСТНИЙ ПІДХІД Пізнавальна концепціяПізнавальна концепція Практична концепціяПрактична концепція Творча концепціяТворча концепція Соціальна концепціяСоціальна концепція

4 ЕКОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТЦІЯ ЇЇ РОЛЬ ТА МІСЦЕ У КОМПЕТЕНТНОМУ ПІДХОДУ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ.

5 ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ – ВИМОГА ЧАСУ

6 ТВОРЧІ НАПРЯМИ Гуртків – 32 Вихованців Художньо – естетичний Гуртків – 13 Вихованців Науково- технічний Гуртків – 13 Вихованців Еколого- натуралістични й Гуртків – 5 Вихованців - 60 Туристсько- краєзнавчий

7 МОДЕЛЬ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ КЕРІВНИКА ГУРТКА Самоосвітня діяльність ПЕДРАДА КЕРІВНИК ГУРТКА МЕТОДИЧНА РАДА МЕТОДИЧНІ ОБЄДНАННЯ КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ Система консультування Психолого- педагогічний семінар Педагогічні читання Методичний практикум Методичні оперативники Педагогічний консиліум Творчі обєднання

8 ЕКОЛОГІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО- ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ неперервність навчально-виховного процесу; системний підхід до екологічного виховання; створення умов для самостійної творчої праці; орієнтацію педагогів на особистісні риси вихованців їхні пізнавальні запити і можливості; нормативно-правове забезпечення розвитку екологічної та природоохоронної справи; накопичення і обмін інформацією про сучасні науково- методичні, дидактичні, виховні, управлінські, наукові та практичні досягнення з охорони природи та екології; пошук сучасних ефективних та оптимальних форм і методів організації навчально-виховного процесу; моніторинг інноваційної діяльності; видавнича діяльність, презентація навчально-методичної літератури;

9 Форми роботи ТРАДИЦІЙНІІНТЕРАКТИВНІ ЕкскурсіїЕкспедиціїПрактикуми Конкурси – захисти МАН Свята Польова практика Природоохоронн і акції Екологічні проекти Екологічні конференції

10 ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ Є НЕВІДЄМНОЮ ЧАСТИНОЮ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ГУРТКАХ ВСІХ НАПРЯМКІВ ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ

11 ЕКОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ Знання законів екологіїГармонійне ставлення з довкіллям Збереження біосфери Юні знавці лікарських рослин (Лєбєдєва В.В.) Юні друзі природи (Опікун К.В.) Юний медик (Івлєва З.М.) Рідна Слобожанщина (Сергієнко А.В.) Юний еколог (Галицька А.Д.) Альянс (Бєляєва Н.В.) Імпровіз (Щербина М.О.) Хореографічний (Полянська А.А.) Вокально-хоровий (Полянська Л.Г.) Студія образотворчого мистецтва (Безлєпкіна Н.О.) Англійська з задоволення (Уфімцева Т.А.) Жива память (Сергієнко А.В.) Пізнай себе (Азаренкова Г.В.) Сувенір (Данильченко Н.Ю.) Крій та шиття (Журавльова Т.В.) Мяка іграшка (Бацман О.В.) Прикладні мистецтва (Головко Н.В.) Оволодіння знаннями з екології Оволодіння екологічними компетентностями Освідомлення вихованцями важливості створення позитивного психоемоційного поля під час заняття творчою діяльністю та впливу позитивного настрою на фізичний стан людини його соціальне визначення та цінність

12 ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ Є НЕВІДМНОЮ ЧАСТИНОЮ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ГУРТКАХ ВСІХ НАПРЯМКІВ ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ

13 ЕКОЛОГО – НАТУРАЛІСТИЧНИЙ НАПРЯМОК Юні друзі природи Юні знавці лікарських рослин Юний еколог Юний медик Юні натуралісти Гуртки 180 вихованців

14 ЕКОЛОГО – НАТУРАЛІСТИЧНИЙ НАПРЯМОК Головні завдання: формування розуміння взаємозв'язку природних явищ; вироблення вмінь ведення фенологічних спостережень; активізація пізнавальної та творчої діяльності; розвиток критичного мислення, уміння передбачати наслідки антропогенного впливу на довкілля; формування дослідницьких умінь і навичок, залучення до практичної природоохоронної діяльності; виховання екологічно грамотної поведінки в природі.

15 ПОЛЬОВА ПРАКТИКА Гурток Рідна Слобожанщина. Дослідження екологічного стану геологічних памяток Первомайщини у с. Сиваш та В. Бішкин

16 ЕКОПРОЕКТ: ГЕОЛОГІЧНИМИ СТЕЖКАМИ ПЕРВОМАЙЩИНИ У 2011 році розроблено вихованкою дослідницького гуртка Рідна Слобожанщина Колотило Катериною маршрут екологічної стежки по Сивашській місцевості

17 ПРАКТИКУМ Вивчення вихованцями гуртка Юні друзі природи рослин Первомайського району, що занесено до Червоної книги

18 ТУРИСТСЬКО – КРАЄЗНАВЧИЙ НАПРЯМ Пішохідний туризм Рідна Слобожанщина Гуртки 60 вихованців

19 ТУРИСЬКО – КРАЄЗНАВЧИЙ НАПРЯМ Мета гуртків даного напрямку є: засвоєння основ базових знань, умінь та навичок з техніки різних видів туризму; підготовка до участі в походах та змаганнях районного та обласного значення; організація пошукової та науково-дослідницької роботи, що сприяє розвитку світогляду, дозволяє побачити особливості рідної місцевості, закріпити вже здобуті знання та навички, розширити можливості щодо професійної орієнтації.

20 ХУДОЖНЬО – ЕСТЕТИЧНИЙ НАПРЯМОК Студія образотворчого мистецтва Хореографічні: Альянс Імпровіз Мяка іграшка Крій та шиття Вокально- хоровойСувенір Гуртки 475 вихованців

21 НАУКОВО - ТЕХНИЧНИЙ НАПРЯМ ЕОМ Англійська з задоволенням Секретар- референт Гуртки 142 вихованців

22 НАУКОВО - ТЕХНИЧНИЙ НАПРЯМ Вихованці гуртка ЕОМ продовжують працювати над проектом Первоцвіт в компютерному класі

23 ВИСНОВКИ Сьогодення обєктивно актуалізує пошуки нових підходів до соціального розвитку учнівської молоді. Значне місце відводиться вибору вихованцями системи життєвих цінностей, визначенню інтересів. Творчий колектив Первомайського будинку дитячої та юнацької творчості знаходиться в пошуках сучасних форм навчально-виховної діяльності. Ціннісне ставлення до природи формується у процесі екологічного виховання в умовах сталого розвитку.